Warum und wozu haben Giraffen einen langen Hals? (GK-Klausur)

Das Material „Warum und wozu haben Giraffen einen langen Hals?“ bietet eine Grundkurs-Klausur mit den Anforderungsniveaus I bis III. Erforderlich für die Bearbeitung der Grundkurs-Klausur sind die folgenden Kenntnisse aus den Bereichen Evolution: natürliche und geschlechtliche Zuchtwahl nach Darwin, die Synthetische Theorie der Evolution sowie das Hardy-Weinberg-Gleichgewicht.

Materialtyp:
Das dreiseitige Material „Warum und wozu haben Giraffen einen langen Hals?" beinhaltet eine Grundkurs-Klausur sowie eine Musterlösung bzw. einen Korrekturbogen. Mithilfe dieser Prüfungsleistung können neben Sachkenntnissen Kompetenzen wie die Verwendung biologischen Wissens in neuen, komplexen Kontexten sowie die kritische Überprüfung von Modellen in Hinblick auf ihre Aussagekraft überprüft werden.

Jahrgangsstufe:
Diese Grundkurs-Klausur zum Thema Evolution richtet sich an Schüler*innen der Sek II. Sie ist besonders geeignet am Ende des Unterrichtsvorhabens Evolution.
Die Angaben zu den Kompetenzen (Musterlösung) können als Grundlage für den pädagogischen Kommentar verwendet werden.

Soll das Material nicht als Klausur, sondern ais Unterrichtsvorhaben eingesetzt werden, bietet National Geographic Kurzfilme als überaus motivierenden Einstieg in die Thematik an. Eine weitere Quelle findet sich unter https://www.youtube.com/watch?v=SgzXKCuM9CA (2. Hälfte). Der Kommentar ist auf französisch. Man braucht ihn nicht, die Bilder sprechen für sich.

Umfang:
3 Seiten, pdf-Dokument, kein Versand von Papierversionen

Fachliche Einordnung:
Evolution, Klausur, natürliche und geschlechtliche Zuchtwahl nach Darwin, Synthetische Theorie der Evolution, Hardy-Weinberg

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