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Fotosynthese - Weshalb sind Rotalgen rot? (Arbeitsblatt)
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Wie ernähren sich Pflanzen? – Fotosynthese Teil I
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W-Fragen - Warum musste Kater Felix sterben? (TTB-Material)
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Der Mann, der niemals schlief! (FFI-Syndrom)
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Wie "fressen" Pilze?
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Das Triple X-Syndrom (Klausur)
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Der falsche Daumen des Pandas
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Warum reagiert man unter Alkoholeinfluss langsamer?
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Wie wird das Merkmal „Rot-Grün-Schwäche" beim Menschen vererbt?
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Evolution - Warum starb der Höhlenbär aus? (GK-Klausur)
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Bingo - Transportvorgänge an Membranen
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Weltweit ältester Familienstammbaum rekonstruiert
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Welche Funktion hat der Top-Beutegreifer in einem Ökosystem?
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Warum dürfen ab 2024 keine Felchen mehr im Bodensee gefangen werden?
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Ökologie - Stirbt das Prairiehuhn aus? (Klausur)
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Operatorentraining
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Ist Euglena eine Pflanze oder ein Tier?
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Biologie des Menschen - Männlich, weiblich, divers?
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Ökologie und Evolution der Polarfüchse in Skandinavien
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Fotosynthese - Lassen sich Energiesparlampen in Gärtnereien einsetzen? (Klausur)
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Wie funktioniert unser Gehör? – Welcher Fachbegriff gehört zu welcher Funktion? (Arbeitsblatt)
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Gesunde Ernährung – Arbeitsblatt
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Von der Evolution vergessen? – Pfeilschwanzkrebse (Arbeitsblatt)
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Knobelaufgaben Genetik – Arbeitsblatt (Sek. I)
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Warum können viele Jungen/Männer die Farben Rot und Grün nicht unterscheiden?
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Wie wird das Merkmal „Phosphatdiabetes“ beim Menschen vererbt? (SEK. I)
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Wie wird die „Haarstruktur“ beim Menschen vererbt? – Arbeitsblatt
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Wie wird das Merkmal „Augenfarbe“ beim Menschen vererbt? – Arbeitsblatt
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Ein Teich in Violett – Naturfrevel oder Naturphänomen? (Arbeitsblatt)
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Wie wird das Merkmal „Witwenspitz“ beim Menschen vererbt? (Sek. I)
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Wie entsteht „Galaktosämie“? – Arbeitsblatt
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Wie „fressen“ Pilze?
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